محتوى مرئي يُعرّف بضوابط الألعاب الإلكترونية، وشروط الألعاب الجيدة، وضرورة مناسبة المحتوى للطلبة، وعدم مخالفة محتويات الألعاب للدين أو القِيَم أو الأخلاق وتقاليد المجتمع.
وأشار الفيديو إلى ضرورة تنزيل الألعاب الإلكترونية من مصادر موثوقة، وتجنب إدمان الألعاب الإلكترونية، والاستفادة منها في تعلُّم مبادئ البرمجة، وأن تكون الألعاب الإلكترونية أداة فعّالة في تعليم الطلبة واليافعين أساسيات الأمن السيبراني ومبادئ البرمجة ولغاتها.
وتستمد الألعاب الإلكترونية فاعليتها من كونها تضمن تحقيق أقصى انتباه وتركيز للطالب في حال انتقائها بعناية لإفادة الطلبة؛ واعتمادها على عنصري التشويق والترفيه، فالطالب يحصل على المعلومة من خلال إطار ترفيهي؛ وهو ما يحول دون الشعور بالملل. وأن تقدّم الألعاب محتوًى ترفيهياً يضمن تحقيق أعلى درجة ممكنة من التركيز، وحصول الطالب على المعلومات المفيدة والآمنة.
